一.判断英语词性的方法
-ment 一般都是名词.例如enterntainment;-ly 一般都是副词,例如entertainingly,但是也有小部分例外,比如,likely就是形容词;-or/er通常都是名词,表示干某个行业的人,例如sailor,水手;-tive通常是形容词,例如active-ness通常是名词,例如lonelyness;-ity一般都是名词,例如responsibility;-able一般是形容词,例如responsible;en-一般是动词,例如enlarge,enrich差不多就记得这些但是请注意上述的都是大多数情况,也有小部分例外,这只有平时多注意了。ly结尾多是副词，ion或tion后缀多为名词。in.un.im.dis.non前缀多为形容词。ment.or.er.ness.后缀多是名词。ful.ble.al.后缀多是形容词。
二.判断英语发音的3种方法
1.利用元音字母及常见字母组合的读音。
英语单词读音多变，主要是元音及字母组合多变所致。因此，掌握五个元音及常见字母组合的读音，对于读、记、单词很有帮助。五个元音字母a, e, i, o, u 相当于汉语拼音中的单韵母，它们在开音节和闭音节中发音不同。因此，要学会区别开音节和闭音节，掌握元音字母在开音节中发字母的本身音，在闭音节中一般不发字母的本身音。如果遇到读音规则的单词，记忆起来就容易了。如：age, fever, high, rose, use等。
- 掌握辅音字母及常见字母组合的读音。
辅音字母的读音变化不多，大多数与拼音相似而且读音单一，如：[d] [h] [k] 等，个别字母有其它读音如：c发[s] 和[k], g发[g]和[d],s发[s]和[z]等，还要记住常见字母组合的读音，如sh发[∫]，ch发[ts],tr发[tr],dr发[dr],ck发[k]等。
- 掌握划分音节的方法记忆长单词。
对于较长的单词，要学会利用划分音节的方法，把单词加以分解,使长词化短词，再利用以上两条规则去拼读，那么再长的单词记忆时也会很容易。如：won-der-ful， po-pu-la-tion，o-lym-pic ，head-ache等。如在教授十二个月份时，要求学生记忆单词的拼写前，让学生先找出某些单词的共同点，譬如January和February都有“uary”，同样September, October, November和December，有“ber”或“ember”的部分，这样在记忆的难度上减少了。总之，学好了读音规则，掌握了单词的发音技巧，就能够使生词变熟词,难词变易词。
三.判断英语一般现在时的方法
- 一般现在时
一般现在时的形式是以动词的原形表示的，当主语为第三人称单数时，做谓语的动词原形后要加上词尾-s or –es, 其构成方式列表如下：情况构成例词
一般情况词尾加-s Reads, writes以ch,sh,s,x,o结尾的词词尾
-es Teaches,washes,guesses, fixes, goes 以辅音字母+Y 结尾的词变Y为I，再加-es Tries, carries 但是，动词to be 和to have 的一般现在时的形式特殊如下：
一般动词的词形变化 To be 的词形变化 To have 的词形变化 I know it I am a student I have a pen. You know it. You are a student You have a pen He (she) knows it. He (she) is a student. He (she)has a pen. We (you,they) know it. We (you,they) are students. We (you,they) have pens.
2.一般现在时的功用
1. 表示一直发生的事情，经常发生的动作：Nurses look after patients in hospitals. Excuse me, do you speak English? I get up at 8 o’clock every morning. It often rains in summer in Beijing.
2. 表示客观事实或者真理：Birds fly. The earth goes around the sun.
- 谈论时间表、旅程表等，如：What time does the film begin? The football match starts at 8 o’clock. Tomorrow is Thursday.
4. 谈论籍贯、国籍等，如：Where do you come from? I come from China. 你是哪国人?我是中国人。Where do you come from? I come from Guangzhou. 你是哪里人?我是广州人。
- 询问或者引用书籍、通知或新近接到的信笺内容，如：What does that notice say? What does Ann say in her letter? She says she’s coming to Beijing next week. Shakespears says, “Neither a borrower or a lender be.” 莎士比亚说：“既不要向人借钱，也不要借钱给别人。”
四.判断英语语句成分的方法
关于英语句子结构，你需要把基础打好，这很重要，单纯跟你讲技巧是没用的，只要你理解了英语基本的结构，其实分析句子成分没有那么难，这是我自己整理的，只要你能理解这些知识，句子不难分析，很多时候句子里面的主语，宾语，定语或者状语不是一个单词而是一个句子，所以把整个句子弄得很长，但是万变不离其宗，一个再复杂的句子，他的主体就是一个简单句，只不过在这个主体的基础上添枝加叶而已，所以你先弄清英语句子的每个基本成分，这样分析长难句就迎刃而解了。
找到各种语句成分的引导词，that,which,where ,what,when,why等等， 最好对比记忆，不至于最后乱套，我一般是先大概翻译出来中文意思再判断，有时候这种办法挺好用。
